情感品质对体育教师的重要性  

作　　者：董玲俊[1] 

机构地区：[1]内蒙古农业大学附属中学

出　　处：《小作家选刊（教学交流）》2013年第5期363-363,共1页

摘　　要：情感就是对外界刺激的心理反应，如喜欢、愤怒、恐惧、爱慕、厌恶、悲伤、忧郁等。行为科学认为：人的一切认知活动均是生理和心理相互作用的结果，缺少其一都是不完全的。任何活动都是在情感的影响下进行的。特别是青少年的行为，在很大程度上以他们的情感和情绪为转移，常常表现出不是用理智去支配情感，而是随之直接感染着每位学生。教师良好的情感能唤起学生的情感共鸣，使师生情感融洽，相互信任，教学气氛活跃，更好地完成教学任务。因此，体育教师必须具备良好的、稳定的、最有利于教学的情感品质。

关 键 词：情感品质 体育教师 心理相互作用 行为科学 教学气氛 心理反应 认知活动 情感共鸣 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]