多媒体教学的利弊观  

作　　者：何麒麟 

机构地区：[1]贵州省遵义市职业高级中学

出　　处：《课程教育研究》2013年第13期26-26,共1页Course education research

摘　　要：随着科技的不断发展,现代教育技术也逐渐走进课堂。尤其是多媒体技术的运用,更是改变了相对单一的传统教学手段而使教学内容具有了更多的趣味性、直观性。新课改的不断推进,更使运用多媒体进行教学俨然成了＂时尚＂、＂潮流＂,甚至有不少教师认为使用了多媒体就是教学的现代化了。目前许多职业高中都使用了多媒体教学手段,但使用的情况和效果如何,却是值得研究的。这是因为,多媒体技术在现代教育教学中有着无可替代的优势的同时,也存在着不容忽视的问题。

关 键 词：多媒体教学手段 利弊观 现代教育技术 多媒体技术 传统教学手段 教学内容 教育教学 进课堂 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]