高职院校“专本衔接”工作探索  

作　　者：朱向丽[1] 

机构地区：[1]广西机电职业技术学院

出　　处：《广西教育》2013年第23期92-93,共2页

摘　　要：从学生报读原因、助学管理现状、统考通过率等方面分析高等教育自学考试“专本衔接”工作的现状，在理清办学层次主次关系、“学校、系部、学生”三个层面的工作思路等方面提出工作实施建议。

关 键 词：高职院校 专本衔接 自学考试 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]