论《大学语文》的定位与解困策略  

作　　者：饶向阳[1] 

机构地区：[1]湖北黄冈师范学院文学院

出　　处：《语文教学与研究（综合天地）》2013年第7期112-113,共2页

摘　　要：《大学语文》教学改革日益成为高校公共课教学改革的新的热点,争论不断而又莫衷一是的关键在于特殊的言说语境,要而言之在两点：一是中学教育领域里素质教育的倡言和大学教育中通识教育的复归,二是大学英语教学改革特别是四、六级英语考试改革的呼吁和推进。正是这两个有些关联却又不尽相同的问题的纠结,使得关于《大学语文》的话题的言说变得歧见百出,而谋求问题的解决就必须对相关问题有所廓清。

关 键 词：《大学语文》 大学英语教学改革 解困 言说语境 通识教育 大学教育 素质教育 教育领域 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]