《大学语文》

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《大学语文》课程教学改革策略研究——以宁夏幼儿师范高等专科学校为例
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期013-016,共4页胡荻 
宁夏幼儿师范高等专科学校教改项目:“国考”视域《大学语文》课程教学改革策略研究。
本文旨在探讨教师资格证考试视域下,大学语文课程如何进行有效的教学改革,提高“国考”通过率,培养新时代合格幼儿教师。以宁夏幼儿师范高等专科学校为例,在《大学语文》课程的实际教学中,通过一系列教改措施,如更换教材、开设教师资格...
关键词：大学语文 教师资格证 课程改革 策略 
高职扩招背景下《大学语文》教学研究——以某高校旅游管理专业为例
《秦智》2025年第3期70-72,共3页顾海萍 
江苏省教育厅2021年度高校哲学社会科学研究一般项目课题,项目名称:高职扩招背景下《大学语文》教学研究,(项目编号:2021SJA2112);江苏高校“青蓝工程”培养对象优秀青年骨干教师资助项目,项目名称:“青蓝工程”培养对象优秀青年骨干教师研究(项目编号:苏教师函[2024]14号);镇江市2021年度“金山文化人才”资助项目,项目名称:金山文化人才研究(项目编号:镇宣通[2021]45号)。
随着高职扩招,《大学语文》教学面临着新的挑战与机遇。本文旨在探讨在这一背景下,如何改进和优化《大学语文》教学,以适应更多学生的教育需求。首先,分析了高职扩招对大学语文教学带来的影响,包括学生人数的增加、学生背景多样化、教...
关键词：高职扩招 《大学语文》 教学研究 
陕西普通高校《大学语文》教学现状、存在问题及改革路径
《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2025年第1期115-123,共9页陈晓辉 
2023年度国家社会科学基金重大项目:世界创意写作前沿理论文献的翻译、整理与研究(项目编号:23&ZD294);2023年陕西省教改项目:基于新文科的创意写作卓越人才培养模式改革与创新研究(项目编号:23BY038);2023年陕西省学位与研究生教育研究重点项目:“文化+专业+产业”三结合的高层次网络文学人才培养课程及教学体系研究(项目编号:SXGERC2023059);2024年西北大学高水平教材建设项目:大学语文与写作;2021年西北大学实验教学项目:历史小说创作中虚实交互情境塑造虚拟仿真教学实验。
《大学语文》具有涵养爱国精神,弘扬传统文化,引领价值导向,彰显民族自信的天然优势,是陕西高等教育教学改革的重要抓手。研究发现,陕西普通高校的《大学语文》开课率高,在课程建设、教材建设、教学研究、教学队伍建设等方面取得了一定...
关键词：陕西普通高校 《大学语文》 教育教学 存在问题 改革路径 
“群文”理念下高职专科古典爱情诗教学方法探析
《汉字文化》2025年第3期48-50,共3页谢天鹏 薛涓 
湖南理工学院教学改革研究项目“《中国古代文学史》中艺术手法的‘探本—立统—指实’教学模式探索与实践”(编号:2023A06);成都市教育科研规划青年教师专项课题“‘新课标’背景下区域推进优秀传统文化教育路径研究”(编号:CY2022ZQ24)阶段性成果。
《大学语文》普遍具有零散选篇特征,以“群文”理念为指导将同类教材中最常见的《关雎》《蒹葭》《行行重行行》、秦嘉《赠妇诗》、曹丕《燕歌行》及南朝民歌《西洲曲》等经典爱情作品重新编组,可提炼出爱情诗在男女主角身份、亲密行为...
关键词：群文 《大学语文》 爱情诗 
基于校本教材《大学语文》的交互式、沉浸式课程资源建设探究
《新课程研究》2025年第6期34-37,共4页李海霞 
2024年度广东文艺职业学院校级科研课题“基于校本教材‘大学语文’的交互式、沉浸式课程资源建设探究”(编号:2024GY-018)的研究成果。
校本教材《大学语文》在出版使用后,围绕其开发的教学和学习资源成为“大学语文”课程建设的核心内容。其中,网络资源的开发与利用是课程资源建设的关键。通过构建《大学语文》交互式、沉浸式课程资源,可以实现以优化教学环境、丰富课...
关键词：大学语文 交互式 沉浸式 课程资源 
大学语文课程思政建设的内在优势与实践路径探析——以第四版《大学语文》教材为例
《汉字文化》2025年第2期31-33,共3页轩文蕾 
大学语文课程思政建设作为高校思想政治教育的重要组成部分,对于落实立德树人根本任务具有重要价值。以第四版《大学语文》教材为例,其中蕴含的家国情怀、人格发展、道德修养和人文素养等思政育人元素,为课程思政建设提供了丰富素材。同...
关键词：大学语文 课程思政 以文化人 
职业本科《大学语文》教材的数字化升级建设研究——以运城职业技术大学为例
《汉字文化》2024年第23期51-53,共3页张丹丹 
2023年运城职业技术大学校级教学改革研究项目“职业本科<大学语文>教材的数字化升级建设与实践”(编号:JY2023-32)的相关研究成果
在数字经济时代,以大数据和人工智能技术为代表的新技术为企业转型带来新机遇。高等职业院校课程数字化改造升级工作也在紧锣密鼓地进行,但教材建设相对滞后。本课题拟填补新形势下职业本科《大学语文》类教材数字化建设的空白,提升学...
关键词：数字化 职业本科 《大学语文》 教材 
职业素养导向的高职院校《大学语文》教材改革的思考
《三门峡职业技术学院学报》2024年第4期134-140,共7页李秋丽 高娓娓 
河南省高等教育教学改革重点项目(2024SJGLX0642)。
作为一门重要的公共基础课程,高职院校大学语文肩负着强化语文基础能力,助力专业学习;培育职业素养,提升职业竞争力;提升人文精神,促进全面发展;传承与创新文化,增强文化自信的多重职责和使命。通过分析当前高职院校《大学语文》教材改...
关键词：高职院校 大学语文 教材改革 职业素养 
高等学校《大学语文》课程教学典型方法研究
《和田师范专科学校学报》2024年第6期41-44,52,共5页高志 
新疆大学教改项目“中国语言文学学院研究生教育质量保障体系构建研究”(XJDX2024YJG51);新疆社科基金项目“新疆当代多民族文学中的中华民族共同体意识”(22BZW060)阶段性研究成果。
高校《大学语文》是培养学生的必修课程之一,是立德树人的关键一环。论文从《大学语文》教学实践经验契入,研究大学语文教学主体、客体、场域和教学效果,以教学质量评估为依托,探究公共必修课课堂运行机制和提质增效的路径。研究从大学...
关键词：实效性 心理素质 主体参与型教学 互见式教学 研究性教学 
高职院校实施人文素质教育的路径探析——兼论《大学语文》课程的出路
《陕西教育（高教版）》2024年第11期79-81,共3页朱翠 
随着现代社会的快速变革和职业教育的普及,高职教育在我国已成为大众教育的重要部分,但在培养技术技能和职业素养的同时,高职学生的人文素质教育容易被忽视。人文素质教育对于培养学生的思维能力、人际交往、文化修养和社会责任感都有...
关键词：高职教育 人文素质 大学语文 
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