教育硕士专业学位研究生教学方式的探索性研究  

作　　者：段丽华[1] 陈旭远 周霖 

机构地区：[1]东北师范大学教务处,长春130024

出　　处：《学位与研究生教育》2000年第6期48-51,共4页Academic Degrees & Graduate Education

摘　　要：本文通过对我国教育硕士专业学位研究生教学方式现状的分析 ,并根据专业学位的特点以及我国的具体国情 ,遵循规范性与灵活性相结合的原则 。

关 键 词：教育硕士学位 教学方式 探索性研究 

分 类 号：G643.2[文化科学—高等教育学]