依托项目的高校英语专业个性化培养课程研究  

A Study of the Project-based and Individualized Courses for English Majors

作　　者：刘育东[1] 张明芳[1] 

机构地区：[1]河北科技大学外国语学院,河北石家庄050018

出　　处：《中南林业科技大学学报（社会科学版）》2013年第3期178-182,共5页Journal of Central South University of Forestry & Technology（Social Sciences）

基　　金：河北省2011年度社会科学基金资助项目:"依托项目的个性化培养课程模块研究与实践"成果之一(编号:HB11WY014);教育部2011年度人文社会科学研究项目:"依托项目的课程对英语专业学生研究能力影响的研究"成果之一(编号11YJC740143)

摘　　要：英语专业的人才目标是培养具有创新能力的新型人才,个性化教育作为高校培养学生创新能力的重要途径,应贯彻到英语专业建设中。根据英语专业建设中存在的问题,依据教育创新理论和认知学习理论,设计了"依托项目的个性化课程",旨在使学生在问题解决的过程中,获得语言知识,形成语言技能,发展创新能力。The English discipline aims to cultivate the new talents processing the creation ability. Individualized education, one important means to cultivate students＇ creation ability in universities, should be applied in the construction of the English discipline. Facing the problems in the construction of the English discipline, the thesis intends to design ＂the project-based and individualized courses on the basis of the educational creation theory and the cognitive learning theory, aiming to help students to acquire language knowledge, form language skills and develop creation ability during the problem-solving course.

关 键 词：英语专业 创新能力 个性化培养 课程改革 依托项目的课程 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]