通过课堂观察提升教师教学机智的实践与反思  

作　　者：朱纷[1] 庞红梅 

机构地区：[1]江苏省中小学教学研究室,210013 [2]江苏省南京市宁海中学,210024

出　　处：《化学教育》2013年第7期25-27,共3页Chinese Journal of Chemical Education

摘　　要：通过设计量表进行课堂观察、同伴互助，研讨教师在课堂上处理学生的错误，引导学生探究问题、解决问题的方法以及改进策略，提升教师的教学机智。

关 键 词：课堂观察量表 教学机智 海水资源的综合利用 铝的化合物 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]