论克里希那穆提的教育思想  

作　　者：蒋雅俊[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097

出　　处：《天津市教科院学报》2012年第3期5-7,共3页Journal of Tianjin Academy of Educational Science

摘　　要：克里希那穆提认为,现在的教育是一个彻彻底底的失败,它不仅没有帮助人认识自己,了解生活的意义,思考生命的真谛,反而使人丧失了独立思考、判断和创造的能力。克氏认为理想的人是完整而非分裂的,有智慧而非有知识的,敏锐而非呆滞的,精神自由而非受到束缚的,内心丰富而非残缺不全的,生活着的而非与生活割裂的人。克氏期望通过教育塑造理想的人,医治社会的腐化堕落,实现自我的回归和社会的改造。

关 键 词：克里希那穆提 教育 教育思想 

分 类 号：G519[文化科学—教育学]