浅谈从心理学角度激发学生学习兴趣  

作　　者：乔小玲[1] 

机构地区：[1]华东师范大学张江实验中学

出　　处：《大众心理学》2013年第6期16-17,共2页Popular Psychology

摘　　要：作为一名数学教师,我在学校预备、初一年级开设校本课程——《几何画板》已经三年了,在教学中我一直探索如何从心理学角度激发学生学习兴趣,提高教学效率。

关 键 词：心理学角度 学习兴趣 学生 激发 《几何画板》 教学效率 数学教师 校本课程 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]