高师音乐课程改革的实践与反思  

作　　者：游驰飞[1] 

机构地区：[1]盐城师范学院音乐学院

出　　处：《大舞台》2013年第6期192-193,共2页

基　　金：江苏省2011年高校哲学社会科学研究基金项目(项目编号:2011SJB760032)

摘　　要：当前的高师音乐课程改革是在适应基础教育课程改革背景下提出的又一项重要举措。本文分析课改文本认为,本次高师课改力图体现师范性、特色性和可持续发展性等新特点。据此,本文通过分析五年来的高师音乐课程改革实践,对其中存在着的问题,如教育思想和教育观念如何转变,课程指导方案的如何正确理解等,提出了进一步调整的建议。

关 键 词：课程改革 教师教育 音乐教育 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐] G652[文化科学—教育学]