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供职机构：盐城师范学院音乐学院更多>>
发文主题：音乐教育新四军课程资源苏北抗日根据地地方课程更多>>
发文领域：艺术文化科学历史地理自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《美与时代（美学）（下）》《音乐探索》《北方音乐》《大舞台》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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新四军抗战音乐的文化内涵及当代价值研究
《盐城师范学院学报（人文社会科学版）》2022年第5期25-31,共7页游驰飞 
江苏省高校哲学社会科学重大项目“江苏抗战音乐的历史与文化研究”(2020SJZDA037)。
中国共产党领导的新四军在坚持武装斗争的同时,运用音乐艺术宣传抗战,鼓舞根据地军民积极投身抗战。新四军抗战音乐有着丰富的文化内涵,研究新四军抗战音乐文化可以深入了解新四军在华中坚持抗战的光辉历史,铭记革命先辈为民族独立和解...
关键词：新四军 抗战音乐 文化内涵 当代价值 
贺绿汀在苏北抗日根据地的音乐活动研究被引量：2
《盐城师范学院学报（人文社会科学版）》2018年第5期68-71,共4页游驰飞 
江苏省高校哲学社会科学基金项目"苏北抗日根据地音乐文化研究"(2014SJB717)
贺绿汀于1941年5月至1943年3月在苏北抗日根据地战斗和生活过,在此期间,他创作了许多重要的音乐作品,并为苏北抗日根据地培养了一大批优秀的音乐人才。贺绿汀在华中抗日根据地创作的音乐作品是其音乐成就的重要组成部分,作品反映了他这...
关键词：贺绿汀 新四军音乐 苏北抗日根据地 抗日救亡歌曲 华中鲁艺 
苏北抗日根据地音乐文化的学校传承
《北方音乐》2018年第20期141-142,共2页游驰飞 
2014年江苏省高校哲学社会科学基金项目"苏北抗日根据地音乐文化研究"(项目编号:2014SJB717)阶段性成果之一
抗战时期,苏北抗日根据地涌现的大量优秀音乐作品真实记录了根据地军民战斗的历史与生活,形成了独特的革命音乐文化。以学校为平台,通过革命音乐文化传承铁军精神、了解民族抗战的历史,对于学生的健康成长有着重要意义。
关键词：革命文化 新四军音乐 地方课程 
苏北抗日根据地音乐作品的艺术特征被引量：2
《盐城师范学院学报（人文社会科学版）》2017年第5期92-94,共3页游驰飞 
江苏省高校哲学社会科学基金项目"苏北抗日根据地音乐文化研究"(2014SJB717)
在刘少奇、陈毅等同志的领导下,苏北抗日根据地涌现了大量鼓舞全民族抗战的优秀音乐作品。作品真实地记载了抗日根据地的历史与生活,形成了独特的苏北抗日根据地音乐文化,具有丰富的历史和艺术审美价值。苏北抗日根据地的音乐作品具有...
关键词：苏北抗日根据地 抗战歌曲 新四军音乐 铁军精神 
高师音乐课程改革的实践与反思
《大舞台》2013年第6期192-193,共2页游驰飞 
江苏省2011年高校哲学社会科学研究基金项目(项目编号:2011SJB760032)
当前的高师音乐课程改革是在适应基础教育课程改革背景下提出的又一项重要举措。本文分析课改文本认为,本次高师课改力图体现师范性、特色性和可持续发展性等新特点。据此,本文通过分析五年来的高师音乐课程改革实践,对其中存在着的问题...
关键词：课程改革 教师教育 音乐教育 
地方音乐课程资源的开发与利用——以盐城地区为例
《林区教学》2013年第8期102-104,共3页游驰飞 
2011年江苏省高校哲学社会科学基金项目阶段成果之一(2011SBD760032)
课程资源是课程实施的要素之一，具有地方特色的音乐课程资源的开发与利用可有效促进高师音乐院校的课程改革，并为基础教育课程改革提供有效资源，通过学校音乐教育能充分体现地方音乐文化价值。因此，地方音乐课程资源的开发与利用对...
关键词：课程资源 音乐教育 地方课程 
新四军音乐作品进入音乐课程的思考以苏北抗日根据地音乐作品为例被引量：3
《北方音乐》2013年第10期70-71,共2页游驰飞 
2011年江苏省高校哲学社会科学基金项目阶段性成果之一。项目编号:2011SBD760032
课程资源是课程实施的要素之一，具有地方特色的音乐课程资源的开发与利用可以有效促进高师音乐课程改革，并为基础教育音乐课程改革提供有效资源。苏北地区是新四军重要的抗日根据地，在长期的革命斗争中产生了大量优秀的音乐作品，真...
关键词：新四军音乐 课程资源 地方课程 校本课程 
过程哲学视野中的音乐教学观被引量：4
《音乐探索》2009年第4期94-97,共4页游驰飞 
江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金指导项目阶段性成果。编号:09STD760001
传统的音乐教学观深受科学理性思想的影响,主要表现为音乐教学目标的先定性、远离生活世界和人文精神的缺失。过程哲学视野中的音乐教学观强调教学目标、教学内容等的生成性,强调回归生活世界的音乐教学以及音乐教学的对话性和建构性。
关键词：过程哲学 音乐教学观 科学理性 生活世界 
信息化时代农村学校音乐课程资源的开发被引量：1
《林区教学》2009年第8期115-116,共2页游驰飞 
我国广大的农村地区因经济基础、地理位置等原因，教育基础相对薄弱。目前，国家正投入巨额资金建设全国性的教育网络，以信息化带动我国教育的现代化，这些举措为农村学校开发和利用网络信息资源提供了很好的物质基础。在信息化时代背...
关键词：音乐教育 农村教育 课程资源 信息化 
“生活世界”理论视野中的音乐教育被引量：2
《艺术百家》2009年第4期177-179,共3页游驰飞 
江苏省教育厅2009年度江苏高校哲学社会科学基金指导项目"走向交往理性:当代音乐教育之转向"(项目编号:09sjd760001)阶段性成果之一
"生活世界"是现象学派创始人胡塞尔提出的哲学理论。在"生活世界"理论的推动下以及当代哲学发展的趋势中,教育回归生活世界,追寻生活对教育的意义,目前已成为我国教育理论和实践研究的焦点。本文从生活世界的内涵和音乐教育中的生活世...
关键词：生活世界 音乐教育 科学理性 音乐艺术 审美 文化 
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