高校非英语专业英语视听说课程教改刍议  

作　　者：王凯凤[1] 

机构地区：[1]电子科技大学

出　　处：《中国科教创新导刊》2013年第17期114-115,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：针对大学英语教改中视听说课程的自身特点及存在问题,提出教改举措,以＂任务＂为驱动,以主题为核心,激发学生自主探究欲望,变语言的被动输入为伴有指导任务的理解性输入。

关 键 词：英语 视听说 改革 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]