数学课堂如何渗透素质教育理念  

作　　者：黄爱荣 

机构地区：[1]江西省鄱阳县大吉初中,江西上饶333101

出　　处：《祖国（教育版）》2013年第3期400-400,共1页

摘　　要：素质教育是中国现代化数学的新特点，数学教学需贯以素质教育，其特点有利于学生的全面发展，从而发挥更大的学习潜能，本文第一部分解释了素质教育的涵义，第二部分讨论了素质教育在数学课堂上的必要性，第三部分讨论了素质教育在教学课堂上的具体举措。

关 键 词：素质教育 “数学过程”教学 分层次教学 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]