初中生厌学心理成因与对策分析——《克服厌学心理，提高学习效率》  

作　　者：崔树娟 

机构地区：[1]河北省隆化县隆化第三中学

出　　处：《祖国（教育版）》2013年第5期43-43,共1页

摘　　要：众所周知，教学是一种双边活动，教学质量要通过学生学习的效果来体现。要想提高教学质量，必须注意两个方面的工作：教师教的积极性和科学性；学生学的积极性和科学性。如果学生厌学，教学质量是无法提高的；而学生摒弃厌学心理是维护学生学习积极性的前提。

关 键 词：学生厌学 意志培养 学习兴趣 民主平等 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]