民主平等

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激发县中学生内驱力建设生态班级
《年轻人(D版)(班主任)》2025年第1期11-13,共3页李倩 
湖南省教育科学“十四五”规划2024年度立项课题“提升县域高中学生学习内驱力的策略研究”(课题编号:XJK24BSM035)成果。
生态班级建设以生态学的智慧为基石,将班级视作一个充满生机的生态系统,追求和谐共生。师生之间要民主平等地交流,真心实意地相互尊重,进而构建起亲密无间的关系。老师不再是刻板的知识灌输者,而是巧妙地发挥引导作用;学生也不再是被动...
关键词：班级建设 班级氛围 民主平等 引导作用 班主任 师生之间 交往能力 和谐共生 
学习共同体:优秀种子教师专业成长的有效路径
《北京教育（普教版）》2024年第5期57-58,61,共3页霍霖霞 
海淀区优秀种子教师工作站(以下简称“工作站”)作为海淀区培养高质量教师队伍后备力量的重要载体,以学习共同体为主要组织形式。工作站建立了优秀种子教师发展共同体,它是以负责人为主导,同一学段、不同学校教师为主体,专家、导师为辅...
关键词：教师专业发展 合作探究 民主平等 学习共同体 学习研讨 教学主题 后备力量 自我教育 
对话式互动教学 促进学生深度学习
《课程教材教学研究（小教研究）》2024年第3期34-37,共4页喻林 
在课程改革的今天,教育更加关注学生的自主发展,强调师生相容,和谐相处,民主平等,沟通交流,形成师生学习共同体。这就要求教师在教学中实施对话式教学,展开师生之间、生生之间、生本之间以及自我内化的交流探讨,增强教学的开放性、互动...
关键词：对话式教学 深度学习 观察角度 民主平等 交流探讨 师生学习共同体 生本 情景创设 
消解与重构:社会认知偏差对和谐师生关系的影响
《现代中小学教育》2024年第1期45-48,共4页徐峥 
在和谐师生关系构建的过程中,社会认知偏差影响着教师的教育教学,并在一定程度上给建立和谐师生关系造成消极影响。以初中师生关系为研究对象,具体阐述首因效应、近因效应、晕轮效应、刻板效应、投射效应等社会认知偏差的表现形式及对...
关键词：和谐师生关系 社会认知偏差 民主平等 心理效应 教育价值 
新时代本科师生关系不和谐的成因及对策研究
《社会科学前沿》2024年第1期244-249,共6页杨舟宇 
和谐师生关系指的就是在教学或者科研等师生共同参与的过程中,师生之间互相尊重、互相关爱、互利互惠、互促互补、共同发展的平等的社会关系。它具有民主平等、尊师爱生、教学相长的特征。当前,师生关于教师权威与学生权利认知偏差不利...
关键词：师生关系 尊师爱生 教学相长 民主平等 师生和谐 师生之间 教师权威 考评体系 
让学生在自主管理中获得成长
《北京教育（普教版）》2023年第9期70-71,共2页王益红 
在班级管理中,学生不是被动的教育对象,他们在个性品质上具有相对的独立性,在学习思维上具有一定的创造性,在行为习惯上具有很强的主观能动性。这就要求班主任转变班级管理思维,将权力“下放”,将具体的班级事务交给学生处理,给予他们...
关键词：班级管理 学习思维 民主平等 班主任 行为习惯 主观能动性 班级事务 个性品质 
让课堂开放成为常态——教育数字化环境下“六课”支持教师专业成长的实践被引量：1
《陕西教育（教学）》2023年第7期45-47,共3页朱磊 
教育数字化是适应数字时代降临的教育准备,也是构建教育教学新样态,解决人才供需矛盾、支持教育高质量发展的必然要求。课堂作为学校教育数字化转型的主阵地,以课堂变革为指向显然成为基础教育数字化转型的核心要义,良好的师生关系和民...
关键词：数字化转型 良好的师生关系 教师专业成长 课堂变革 民主平等 基础教育 课堂开放 数字化环境 
深化“3+1”四方会谈社区议事协商机制——浙江省湖州市吴兴区的基层治理实践
《中国社会工作》2023年第13期16-16,共1页俞丽颖 
近年来,浙江省湖州市吴兴区紧扣基层治理体系和治理能力现代化建设,坚持民主平等、精准匹配、广泛协商的原则,打破地域、领域、条块、空间限制,通过资源要素互补,持续深化“3+1”四方会谈社区议事协商机制,打造“共识共治共富”的基层...
关键词：浙江省湖州市 基层治理 四方会谈 吴兴区 民主平等 协商机制 空间限制 治理体系和治理能力现代化 
课堂教学五问
《山西教育（管理版）》2022年第12期68-68,共1页陈茂林 
课堂是学生成长的地方,也是教师成长的地方。校长应该组织和引导教师思考以下问题,改革传统教学模式,在实践中促进教师队伍专业成长。第一,如何激发学生的学习兴趣和欲望。中小学生很大程度上是凭兴趣学习的,他对某个老师有好感,可能就...
关键词：老师 教师成长 民主平等 课堂教学 敬畏之情 兴趣学习 教学作风 教师队伍 
大学生社会主义核心价值观认同现状研究
《中国社会科学文摘》2022年第11期35-36,共2页莫世亮 
大学生社会主义核心价值观认同情况反映出当代大学生对核心价值观的认同度处于较高水平。大学生在爱国情感、社会和谐、民主平等、道德修养维度上认同度显著提高,其原因可能在于大学生对社会主义核心价值观的认同状况是国家、社会、学...
关键词：大学生社会主义核心价值观 民主平等 思想政治教育 爱国情感 社会主义核心价值观认同 认同现状 认同度 道德修养 
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