交往能力

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藏族音乐游戏在幼儿园交往能力培养中的实践与探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期088-091,共4页孙旭燕 
幼儿园阶段是培养儿童交往能力的关键期,藏族音乐游戏作为独特的教育资源,在促进幼儿社会性发展方面具有重要价值。文章立足于藏区幼儿教育实践,探讨藏族音乐游戏在幼儿园交往能力培养中的应用。研究发现,藏族音乐游戏能有效促进幼儿文...
关键词：藏族音乐游戏 幼儿园 交往能力 教育实践 
幼儿园角色游戏对幼儿社会性发展的影响
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期024-027,共4页祝洪华 
探究不同类型的儿童在不同年龄阶段进行不同类型的社交活动。通过对儿童在角色游戏中的行为进行了考察和分析,结果表明,在社会交往、情绪表达、问题解决以及规则等方面,幼儿的各项能力都可以得到很好地提高。在此基础上,通过对儿童进行...
关键词：角色游戏 社会性行为 社会交往能力 情感表达 
幼儿自主游戏中教师的角色定位与支持策略
《四川教育》2025年第10期36-37,共2页王涛 张秀秀 
自主游戏作为幼儿教育的重要组成部分,对幼儿的身心发展具有独特价值。在自主游戏中,幼儿能够自由选择、自主探索,充分发挥想象力和创造力,促进社会交往能力和问题解决能力的发展。然而,幼儿的自主游戏并非完全放任自流,教师的有效支持...
关键词：幼儿 支持策略 社会交往能力 身心发展 教师角色 自主游戏 
基于自然教育理念的幼儿园户外游戏中社会交往能力的培养研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期107-110,共4页郭琼艳 
当前的幼儿教育,应从注重学前知识教育的培养逐步转向对幼儿核心素养的培养,对幼儿学习、创造、社交、沟通等能力进行培养。在此过程中,可基于自然教育理念,在幼儿园户外游戏中对幼儿的社会交往能力进行重点培养,以此提升幼儿的沟通能...
关键词：自然教育理念 幼儿园 户外游戏 社会交往能力 
人际交往平台:小学生品格提升的摇篮——指向品格提升的小学生人际交往平台构建及运用的实践研究
《教育界》2025年第10期143-145,共3页黄程远 刘莉 
苏州市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“指向品格提升的小学生人际交往平台构建及运用的实践研究”(立项编号:2021/LX/01/019/04)研究成果。
面对当前部分小学生缺乏人际交往能力的现象,昆山市城北高科园中心小学着力探索构建融合式学校交际平台、浸入式家庭交际平台、体验式社会交际平台、交互式网络交际平台四大小学生人际交往平台,以期培养学生的人际交往能力、自我认知能...
关键词：人际交往平台 品格提升 人际交往能力 
亲子互动活动对幼儿社会交往能力的促进研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期113-115,共3页权彩霞 
随着社会的发展,幼儿社会交往能力的培养逐渐成为家长和教育工作者关注的重点。亲子互动活动作为促进幼儿社会交往能力的重要途径,其效果不容忽视。本文通过分析亲子互动活动的特点、作用及其对幼儿社会交往能力的影响,探讨亲子互动活...
关键词：亲子互动活动 幼儿 社会交往能力 情感表达 沟通交流 
羽毛球课程对大学生人际交往能力影响的实证研究
《教育教学研究前沿》2025年第4期149-151,共3页杨金仙 
本研究通过混合研究方法,系统探讨了羽毛球教学对大学生人际交往能力的影响机制。研究采用实验设计,对120名大学生进行为期12周的干预实验,结合问卷调查、深度访谈和统计分析,揭示了羽毛球教学在提升大学生团队协作、沟通技巧和社交自...
关键词：羽毛球课程 大学生 人际交往能力 
运用团体游戏改善孤独症学生社会交往能力的个案研究
《中小学心理健康教育》2025年第11期53-55,共3页杨爱佳 刘晓溪 
北京市教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“运用团体游戏改善自闭症学生社会交往能力的实践研究”(CDDB22294)阶段性研究成果。
社会交往障碍是孤独症学生的核心障碍之一。团体游戏在孤独症学生的康复训练中有着广泛的应用。在团体游戏课堂教学中,通过开展精心设计的具有康复训练功能的团体游戏活动,对一名重度孤独症学生的社会交往能力进行干预,有效提高了该生...
关键词：团体游戏 孤独症 社会交往能力 
户外自主游戏对学前儿童社会交往能力的提升作用
《世界儿童》2025年第1期0167-0169,共3页冯文萱 
在学前儿童的成长过程中,社会交往能力是一项至关重要的技能,它不仅影响着儿童与同伴、教师、家长等社会成员之间的互动,还直接关系到其未来在社会中的适应能力和发展水平。作为一种自由、开放、富有探索性的活动形式,户外自主游戏为学...
关键词：户外自主游戏 学前儿童 社交能力 
幼儿园教育教学活动中渗透礼仪教育的探究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期147-151,共5页周颖 
本文旨在探讨如何在幼儿园教育教学活动中有效渗透礼仪教育,以培养幼儿良好的行为习惯和社会交往能力。通过分析幼儿园礼仪教育的现状,提出了一系列具体的渗透策略,包括结合日常生活常规、利用主题活动、创设礼仪教育环境以及家园共育...
关键词：幼儿园教育 礼仪教育 渗透策略 行为习惯 社会交往能力 
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