意志培养

作品数：215被引量：107H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：张文静杨永强徐学莹郭丽红王艳娜更多>>
相关机构：河南大学山东师范大学大连工业大学南京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金山东省社会科学规划研究项目广西师范大学青年科研基金福建省社会科学规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“以情牵线”:培养小学生写作素养的探索
《师道（人文）》2024年第5期28-29,共2页黄佩华 
如何提高学生的写作能力,是语文教师教学实践中无法绕开的课题。笔者设计“以情牵线”活动,着力培养学生写作素养,促进学生写作能力快速提升。“以情牵线”,是以写作兴趣、写作意志培养为主的写作教学模式,其理论基础来自赞科夫在《教...
关键词：写作素养 赞科夫 写作兴趣 意志领域 教师教学实践 乐写 意志培养 教学目标 
愚公移山精神在青少年教育中的应用与启示
《济源职业技术学院学报》2023年第3期80-84,共5页闫德宇 刘甜甜 
青少年教育是社会教育的重要组成部分,对培养青少年的品德、智力、体力和美育等方面起着重要作用。愚公移山作为中华优秀传统文化中的精神符号,具有坚韧不拔、不屈不挠、智慧创新等特点,对青少年教育具有积极的启示。围绕愚公移山精神...
关键词：愚公移山精神 青少年教育 情感教育 意志培养 指挥引导 
中专体育教学对学生的意志培养策略分析
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第3期105-108,共4页庞威 
进入社会主义现代化的发展阶段,国家对于综合型人才的培养力度也在逐渐加大,随着教育改革工作的深入推进,中专阶段的体育教学工作也进行了全面的调整。为了积极响应党和国家的号召,体育教师在日常的授课过程中更加注重学生意志品质的培...
关键词：中专教学 意志品质 培养策略 
论制度在学生道德意志培养中的价值被引量：2
《中国教育学刊》2023年第2期90-93,共4页冯永刚 
山东省社会科学规划项目“习近平新时代制度伦理视域下高校思想道德教育研究”(项目编号:19CZKJ12)研究成果。
学生道德品质是在其内在心理因素与外部制度环境相互作用中生成的。学校制度环境为学生道德发展提供了在制度框架内理解道德和内化道德的基本参照。学生通过学习、领会和践行学校制度中的道德规则,获得指导自身行动的价值指南和行为范式...
关键词：道德意志 制度环境 道德自觉 立德树人 
关于小学体育教学中对学生进行意志品质培养的策略探讨
《读与写（上旬）》2022年第8期91-93,共3页车桂玲 
生命的意义就在于运动的本身,体育活动对于处于小学阶段的学生来说,具有促进健康、预防疾病威胁的双重功能,同时体育运动对于缓解学生过重的学习压力也具有重要作用。 在日常体育教学中,体育运动可以用来提高学生身体健康水平,改善学生...
关键词：体育与健康 意志培养 教育教学 
论中学生足球教学中品德教育及意志培养的重要性
《冰雪体育创新研究》2021年第20期97-98,共2页韦福忠 
为了解中学生足球教学过程中品德教育及意志培养的状况,以及足球教学中品德教育及意志培养的重要性。该文运用文献资料、问卷调查、逻辑分析等方法对柳州市中学足球教学中品德教育及意志培养的重视程度进行调查分析。分析发现:足球教学...
关键词：足球教学 品德教育 意志培养 重要性 
小学体育活动中学生合作意识培养的实践研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第9期66-66,共1页青格乐吐 
在小学体育教学中,教师要给学生创造良好的合作机会,共同营造适宜的互助学习氛围,利用合作学习的契机,激发学生对体育活动的兴趣,使学生勇于向同伴学习,敢于向困难挑战。同时,教师要开展多种合作活动,提高学生的主观能动性,使他们由被...
关键词：小学体育 团队合作 意志培养 
中学体育教学中的品徳教育及意志培养的探究
《灌篮》2021年第25期72-73,共2页李新 
中学是学生学习、形成品质和看法的重要时期。对学生而言,培养良好的习惯、品徳和良好的意志,将会对他们的人生产生巨大的影响。同时,与其他学科相比,体育运动具有它们所不具备的竞争性与对抗性,这不仅可以锻炼学生的身体状态,还可以培...
关键词：中学体育 品徳教育 意志培养 现状与策略 
初中体育教学中如何培养好学生的品德和意志
《新智慧》2021年第18期39-40,共2页王志丹 
初中阶段的学生正在慢慢走向独立,这个阶段的学生可能会存在意志力较为薄弱、品德尚未形成的情况,若是学生长期处于这样的情况下,会对学生今后的学习和成长造成一定的影响。本文以初中体育教学中如何做好学生的品德教育及意志培养为重...
关键词：初中体育 品德教育 意志培养 
小学教育惩戒问题的优化策略
《师道（人文）》2021年第5期31-33,共3页吴亦婷 
广东省普通高校人文社会科学研究重点项目“教育生活史视野下中国学名师‘二次成长’问题研究”(1978-2018)(项目编号:2018WZDXM022);广东省哲学社会科学“十三五”规划项目“转型期乡村教师学术成长的路径、特征及影响因素——基于粤西的调查”(项目编号:GD17XJY27)阶段性研究成果。
教育惩戒是教育者在教学管理过程中的一种职务行为,其优化路径的探究尤为重要。教育惩戒对于中小学生具有独特的道德发展价值、意志培养价值以及个体社会化价值,然而,当前在教师教育惩戒权的运用过程中存在一些亟需得到解决的问题,如教...
关键词：教育惩戒 教学管理过程 个体社会化 中小学生 优化路径 意志培养 优化策略 职务行为 
全选清除导出
共22页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部