从“做题”向“做事”转变——基于职场需求的中职计算机应用基础教学改革探索  

作　　者：古燕莹[1] 

机构地区：[1]北京市朝阳区教育研究中心,北京100028

出　　处：《工业和信息化教育》2013年第7期31-37,共7页Industry and Information Technology Education

摘　　要：文章分析了中职计算机应用基础教学现状与存在的问题,并针对当前中职计算机应用基础教学所面临的突出问题——学生实践动手能力不能满足实际工作的需要,提出该课程"基于职场需求,促进学生从‘做题’向‘做事’转变"的教改思路,从教学理念、教学内容、教学方法、考核评价四个方面进行了改革探索,并探讨了教学改革的效果与启示。

关 键 词：中职 计算机应用基础 教学改革 职场需求 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]