人体解剖学课堂上学生学习热情与潜力的培养  

作　　者：夏长丽[1] 孟祥辉[1] 苏略[1] 李幼琼[1] 田勇[1] 周晓辉[2] 马鹏[2] 

机构地区：[1]吉林大学白求恩医学院解剖学系,吉林长春130021 [2]长春医学高等专科学校人体解剖学教研室,吉林长春130021

出　　处：《解剖学研究》2013年第3期225-226,共2页Anatomy Research

摘　　要：人体解剖学是医学教育中一门重要的医学基础主干课程,对学生在课堂上的学习热情和潜力进行培养对学生后续的基础和临床医学课程的学习有着指导作用。本文从医学教育观存在的问题入手,从素质培养、教学方法和教学手段、教材的作用、学习热情的培养、考试方法、科研引入等6个方面阐述对学生学习热情和潜力培养的体会。

关 键 词：人体解剖学 课堂 学习热情 

分 类 号：R-4[医药卫生]