卓越课堂教学模式的实践探索  

作　　者：刘绍强 

机构地区：[1]重庆市巴南区民主新街小学

出　　处：《科学咨询》2013年第23期35-35,共1页

摘　　要：＂卓越课堂＂是指按照新课程改革的要求,坚持德育为先、全面发展、能力为重、以人为本、与时俱进,突出一切为了每一位学生的发展的核心理念,转变教师教学方式和学生学习方式,建立师生学习共同体,彰显多元、开放、包容的课堂教学文化,最大限度地优化教学环境、教学内容、教学方法与手段,形成最优化的课堂形态,全面提高教学效率和育人质量。＂卓越＂一词本来的含义是杰出的、超出一般的。如果从字面上来理解＂卓越课堂＂,应该就是杰出的课堂、超出一般的课堂、不平凡的课堂。但我们对卓越课堂的理解是＂不断进步的课堂、是超越自我的课堂＂,这里的＂自我＂不仅指老师,也包括学生。

关 键 词：课堂教学模式 新课程改革 学习共同体 以人为本 与时俱进 学习方式 教学方式 教学文化 

分 类 号：O224[理学—运筹学与控制论]