在一题多解中培养发散思维能力  

作　　者：李品林 

机构地区：[1]湖北省潜江市丁岭中学

出　　处：《初中数学教与学》2013年第7期41-41,共1页

摘　　要：题目如图1，已知双曲线Y=k/x生经过点D（6，1），点C是双曲线第三象限的动点，过点C作CA⊥X轴于点A，过点D作DB⊥Y轴于点B，连结AB、BC．

关 键 词：发散思维能力 一题多解 培养 双曲线 象限 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]