解决问题教学应突出“六性”  

作　　者：周素芬 

机构地区：[1]广东广州市花都区新华棠澍小学

出　　处：《小学教学参考（数学版）》2013年第8期48-49,共2页

摘　　要：众所周知,解决问题能力的培养是数学教学的重要任务,对促进与培养学生的思维能力和创新意识都有着极其重要的作用。因此,我们必须对解决问题教学进行深入研究。通过实践,笔者认为解决问题教学应突出以下＂六性＂。

关 键 词：问题教学 能力的培养 数学教学 创新意识 思维能力 学生 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]