创新教学方法 提高识字效率  

作　　者：李维平 

机构地区：[1]甘谷县渭阳乡渭阳小学

出　　处：《甘肃教育》2013年第13期80-80,共1页

摘　　要：《语文课程标准》指出：＂识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给儿童识字的方法,力求识用结合。＂那么,如何将识字教学开展得有声有色呢？笔者结合教学实践,总结出了三点做法。一、让学生在游戏中识字有位教育工作者曾说过：＂孩子们的工作就是游戏,在游戏中激发他们的思维,是他们最愿意接受的＂。

关 键 词：小学语文 识字教学 兴趣 游戏 想象 生活 积累 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]