网络学习过程中交互质量分析方法的比较研究  

A Comparative Research on the Analysis Methods of Interactive Quality in Web-based Learning

作　　者：李凌云[1] 陈维维[1] 

机构地区：[1]南京晓庄学院教师教育学院,江苏南京211171

出　　处：《南京晓庄学院学报》2013年第3期110-113,共4页Journal of Nanjing Xiaozhuang University

摘　　要：网络学习过程中的交互是网络教育研究中的热点,但交互质量分析与评价研究还存在不足.该文对三种常用的网络学习过程中交互质量分析方法及其研究现状进行了回顾,通过对三种分析方法的比较,指出其优缺点及适用性.Interactivity is a hotspot question in web education, but there are some weaknesses of current studies in interactive quality and evaluation. This paper analyzes three methods of interactive quality in web-based learning and their current related studies. Some advantages, disadvantages and applicability are also given by comparing the three methods.

关 键 词：网络学习 社会性交互 交互质量 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]