信息技术教育与学生主体性的实现  

作　　者：陈小利[1] 

机构地区：[1]广东外语外贸大学教育技术中心,广东广州510420

出　　处：《信息通信》2013年第5期159-160,共2页Information & Communications

摘　　要：当代教育工作者必须深入研究学生主体性,充分发挥学生的能动作用,才能够在教育教学领域中收到良好的效果。文章针对信息技术教育课程来深入研究学生主体性的实现,并且重点以英语学习过程中,利用多媒体信息技术充分调动学生主体性为例,剖析了教育教学过程中,学生主体性发挥的有效方法以及根本意义。

关 键 词：信息技术教育 学生主体性 英语 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]