邓小平素质教育思想对中小学生减负对策的指向性重构  

作　　者：朱陶[1] 

机构地区：[1]四川文理学院初等教育系,四川达州635000

出　　处：《毛泽东思想研究》2013年第4期81-83,共3页Mao Zedong Thought Study

基　　金：四川革命老区研究中心重点科研项目(SLQ2012A-05)的研究成果

摘　　要：防止和纠正学生负担过重是邓小平素质教育思想的重要组成部分,也是教学方法改革的重要内容。学生减负对策重构应整合校内、校外两种资源,提升学校、家庭、社会的协同水平,抓好教师、学生、课程、评价四个关键环节。

关 键 词：学生减负 素质教育 对策重构 

分 类 号：A849[哲学宗教—马克思主义哲学]