如何让小学美术课堂教学回归生活  

作　　者：陈贵伟 

机构地区：[1]四川省成都市温江区公平学校,成都温江611130

出　　处：《中国文房四宝》2013年第4期150-150,共1页

摘　　要：教育发展的今天，从小学美术课堂教学的现状看，是缺少生活性，使我们的学生在学习过程中缺失生命性和发展性。而时代的发展已向我们美术教师提出了更高的要求，新课程的理念赋予美术课堂教学应回归生活。那么，如何使我们的美术课章教学回归生活呢？

关 键 词：美术课堂教学 生活性 回归 小学 教育发展 学习过程 美术教师 生命性 

分 类 号：G623.7[文化科学—教育学]