“以学为主,当堂达标”课堂教学改革的实践研究与思考  

作　　者：肖志军 

机构地区：[1]吉林省珲春市第八小学校

出　　处：《课程教育研究》2013年第18期98-98,共1页Course education research

摘　　要：＂以学为主当堂达标＂是旨在改变传统的教学方式,提高学生自主学习的能力,从而实现提高教学效益的最终目的课堂教学改革。

关 键 词：以学为主 当堂达标 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]