土木工程专业实践教学的研究与创新  

作　　者：周清[1] 黄岚[1] 赵玉新[1] 卞华[1] 

机构地区：[1]南通大学建筑工程学院,江苏南通226019

出　　处：《中国电力教育》2013年第7期137-138,共2页China Electric Power Education

基　　金：南通大学杏林学院教育教学研究项目(项目编号:2010J230);南通大学杏林学院课程建设项目(项目编号:2011KC02)的研究成果

摘　　要：土木工程专业的特点是实践性强,但目前其专业的现状是重理论,轻实践,实践教学环节相对薄弱。以培养学生的工程能力为出发点,以教育部"卓越工程师教育培养计划"为指导,对实践教学环节展开讨论,提出了"3+1"的工程应用型人才培养模式,阐述了课程设计和毕业设计的具体实践方法。

关 键 词：实践教学 卓越计划 人才培养体系 课程设计 毕业设计 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] TU-4[文化科学—教育学]