优化实验教学,提高化学教学质量  

作　　者：井宏峰 

机构地区：[1]淮安市高级职业技术学校

出　　处：《考试周刊》2013年第40期146-146,共1页

摘　　要：化学实验具有很强的实践性，在化学实验教学中不仅要求学生掌握必要的理论知识，更要培养学生在未来的工作环境中专业岗位的适应能力。如果只顾化学理论教学的简单衍生．则会导致教学内容的局限与教学体系的不完善。因此，有必要把有关的背景知识通过拓展典型的教学案例，确保化学实验教学的针对性、适用性与发展性。

关 键 词：化学实验教学 化学教学质量 优化 背景知识 适应能力 工作环境 教学体系 教学内容 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]