终身教育：杜威的观点  

作　　者：伊万·A.斯诺克 陈荷男[2] 

机构地区：[1]梅西大学教育系 [2]上海开放大学外语系

出　　处：《开放教育研究》2013年第4期47-52,共6页Open Education Research

摘　　要：一、引言约翰·杜威发表于1897年的《教育信条》（PedagogicCreed）开篇就激动人心地说道：“我相信，一切教育都是通过个人参与人类的社会意识进行的。这个过程几乎在人出生之际就无意识地开始了。它不断地发展个人的能力，熏染他的意识，形成他的习惯，锻炼他的思想，并激发他的感情和情绪。通过这种无意识的教育，个人便逐渐分享人类成功积累下来的智慧资源与道德资源。”（Dewey，1971，Vol．5：84）之后，他进一步指出：“我相信，教育是生活的过程，而不是为将来生活作准备。”

关 键 词：终身教育 杜威 社会意识 道德资源 智慧资源 无意识 人类 个人 

分 类 号：G40-01[文化科学—教育学原理]