我国高职院校教师职后培训研究  

作　　者：陈齐苗[1] 

机构地区：[1]浙江工业职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2013年第23期69-70,共2页Education and Vocation

摘　　要：随着我国高职院校教育体制改革的不断深入,构建系统化、科学化与能够适应未来发展需求的高职院校教师队伍职后培训体系,已经成为我国高职院校教师队伍建设与管理工作的主要组成部分。文章分析了高职院校教师职后培训的重要意义,梳理了我国高职院校教师职后培训中出现的问题,提出新时期我国高职院校教师职后培训的对策:强化高职院校职后培训观念;制定顺应现代社会发展与教师个体需求的职后培训内容;强化高职院校教师队伍职后培训考核制度等。

关 键 词：高职院校 教师 职后培训体系 现状 策略 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]