通识教育理念视域下《马克思主义基本原理概论》课“2+1”教学模式探索  

作　　者：黄基凤[1] 

机构地区：[1]玉林师范学院思政部,广西玉林537000

出　　处：《世纪桥》2013年第10期81-83,共3页Bridge of Century

基　　金：2012年度广西高等教育教学改革工程项目(2012JGB196)

摘　　要：在通识教育理念下《马克思主义基本原理概论》课实施"2+1"教学模式是一种有效的教学模式。这种模式可以兼顾培养科学素养与人文素养促进人的和谐发展;发挥主体性促进人的全面发展;关注人的生成促进人的可持续发展。从而达到培养"完整的人"。

关 键 词：通识教育 教学模式 发展 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]