大班区域活动的有机整合及价值探究  

作　　者：丛敏[1] 

机构地区：[1]南京市实验幼儿园

出　　处：《早期教育（幼教·教育科研）》2013年第7期65-67,共3页Early Education

摘　　要：综合教育课程强调“一日生活都是课程”和“各因素之间的整体性和联合性”。《幼儿园教育指导纲要（试行）》也明确指出，幼儿园教育活动的组织应注重综合性、生活性和趣味性。如何使幼儿教育真正具有整体性，这要求我们具有系统、整体的思想，形成幼儿教育的整体观。我们应将区域活动看做是幼儿园教育整体中的一分子，将区域活动与幼儿园一日生活中的其他活动紧密结合、有机联系，充分发挥活动之间的互补作用，使幼儿在综合教育课程背景下的区域活动中，获得完整的经验和全面的发展。

关 键 词：综合教育课程 主题活动 区域活动 整合 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]