非言语交流及其对大学英语课堂教学的影响  

作　　者：余敏[1] 

机构地区：[1]湖北工程学院外国语学院,湖北孝感432000

出　　处：《大学教育》2013年第14期65-67,共3页University Education

摘　　要：与他人交流在人类社会中是不可避免的,课堂教学本质上是一种交流活动,教师和学生通过言语和非言语提示传递信息。在教师起着支配作用的课堂教学中,可以利用非言语提示来影响教学效果。问卷调查结果表明:彩妆、气味、服饰、教室装饰与布置等非言语交流都对大学英语课堂教学产生了影响。

关 键 词：非言语交流 影响 大学英语教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]