计算思维培养在程序设计课程中的实践  

作　　者：商书元[1] 

机构地区：[1]北京服装学院信息工程学院,北京100029

出　　处：《教育教学论坛》2013年第39期203-205,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：北京市属市管高等学校人才强教计划(PHR201007132);北京服装学院教育教学改革项目资助

摘　　要：计算思维是目前计算机教育的一个重要问题。面向对象程序设计是一个算法设计、工程化开发方法、程序实现的平台,也是数据结构、程序语言等课程内容融合的桥梁。在面向对象程序设计课程中,以货运列车车厢的重排为例,对任务进行分析,设计并描述解决方案,不仅体现出类和类的继承关系,还联系了典型数据结构。利用案例教学、启发式教学、鼓励算法及问题的多种解法,特别是符合软件工程理论要求的工程的开发方法训练学生的程序开发过程,对计算思维培养进行了尝试。

关 键 词：计算思维 实践教学 面向对象程序设计 数据结构 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]