面向对象程序设计

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基于OBE理念的《面向对象程序设计》课程研究
《微型计算机》2025年第6期244-246,共3页郭丹 
2024年校级教改项目:基于OBE理念的《面向对象程序设计》课程优化与教学质量提升研究(项目号:13621-2024-01-032)。
随着信息技术的发展,面向对象程序设计作为现代软件开发的基础,其重要性日益凸显。本文旨在探讨如何基于成果导向教育理念对《面向对象程序设计》课程进行改革。通过分析课程教学中存在的问题,提出以专业应用为目标、工程能力为导向的...
关键词：成果导向教育(OBE) 面向对象程序设计(OOP) 工程能力 信息化平台 
基于PBL的多层次递进式实践教学模式探索
《计算机教育》2025年第3期234-239,共6页翁佩纯 李文生 
2023年度广东省一流本科课程项目(YLKC202305);2022年度广东省本科高校课程教研室项目(SKJ202203);2021年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目(SJY202106,SZP202101)。
针对传统的程序设计实践教学存在的教与学、学与用、做与评的矛盾问题,提出一种基于PBL的多层次递进式实践教学模式,具体阐述如何通过设计具有挑战性、创新性和真实性的实践项目,从基础题库到个人和团队综合实践项目的多层次递进,让学...
关键词：面向对象程序设计 实践教学 PBL 多层次递进式 
面向对象程序设计课程教学模式改革探索与实践
《中国教育技术装备》2025年第6期65-69,共5页孙媛 
西安交通工程学院2023年度校级教学改革研究项目“计算机类课程多元化考核模式的探索与实践”(项目编号:XJY232026);西安交通工程学院2023年课程考核方式改革项目“探索促进学生综合能力提升的多元化考核模式--以Java程序设计课程为例”(项目序号:1)。
面向对象程序设计是计算机相关专业的一门专业基础课程,从学生维度、教师维度和师生关系维度剖析本课程教学痛点,结合本课程强实践性特点、学校应用型本科人才培养定位、专业人才培养需求,进行“方法赋能、行动导向、师生共进”教学模...
关键词：面向对象程序设计 课程教学 教学模式 教学模式改革 
工作过程驱动的“面向对象程序设计”课程思政教学实践
《计算机应用文摘》2025年第6期10-12,共3页于素萍 石念峰 毛伟伟 
2022年洛阳理工学院“课程思政样板课程”建设重点培育项目;2024年河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(YJS2024AL134);河南省战略性新兴领域“十四五”高等教育教材建设团队洛阳理工学院新一代信息技术(大数据)。
为了实现“立德树人”的教育目标,推动思政教育融入专业课程,文章以“面向对象程序设计”课程为例,探讨了该课程思政的意义,并提出了如何将思政元素有机地融入课程教学的策略。在此基础上,构建了一个以工作过程驱动的“面向对象程序设...
关键词：工作过程驱动 德育元素 面向对象 课程思政 
基于销售点框架的Java面向对象程序设计教学研究与实践
《电脑知识与技术》2025年第9期130-133,共4页曹文平 
在面向对象软件开发课程教学中,培养学生的软件开发能力和团队合作交流能力至关重要。为此,学生需要参与完整的、以团队为导向的项目实践,特别是模拟真实商业应用的项目,并在项目开发全流程中锻炼相关能力。文章介绍了一个基于Java的销...
关键词：面向对象程序设计 JAVA教学 项目驱动学习 销售点框架 软件工程教育 
设计模式在面向对象程序设计教学中的应用与实践——以工厂方法与类适配器模式为例
《计算机时代》2025年第3期60-63,共4页李涛 任廷艳 王传德 
面向对象程序设计(OOP)的核心思想是构建高质量软件系统的基石,但学生常因经验不足导致代码耦合度高、复用性差。设计模式作为经典问题解决方案,通过提炼优秀设计经验,可强化学生对OOP特性的理解并提升代码质量。本文以工厂方法模式与...
关键词：OOP 设计模式 工厂方法模式 类适配器模式 
基于梯度回归模型的学生成绩预测
《黑龙江工业学院学报(综合版)》2025年第2期102-106,共5页贾丙静 孙瑜 黄心依 赵海燕 段汉根 
安徽省高等学校省级质量工程项目“Java面向对象程序设计”(项目编号:2022xxkc024);安徽科技学院校级教学改革研究项目“知识图谱驱动的计算机程序设计类课程个性化教学研究”(项目编号:Xj2023138)。
大学生在校期间会产生各种纷繁复杂的数据,难以靠单一数据预测学生学习状况。因此,首先构建更为立体的学生行为指标,包括每节课专注时长、每周去图书馆次数、每天睡眠时长、学习目标、上课压力和课程成绩,多角度刻画学生画像,分析对课...
关键词：JAVA面向对象程序设计 学习行为 梯度回归模型 成绩预测 
“面向对象程序设计”课程混合式教学模式探索
《西部素质教育》2025年第3期150-153,共4页张明明 周新锁 范裕 李晓晖 袁峰 赵萍 张妍 
2022年度安徽省线上线下混合式课程“面向对象程序设计”(编号:2022xsxx172);合肥工业大学省级研究生教育教学改革研究项目成果(编号:2022jyjxggyj074)。
文章首先论述了“面向对象程序设计”课程混合式教学模式实施策略,包括课程基本信息、课程内容安排、课程外教学内容安排等,然后说明了“面向对象程序设计”课程混合式教学模式实施成果,最后对“面向对象程序设计”课程混合式教学模式...
关键词：“面向对象程序设计”课程 混合式教学模式 考核方式 
Java程序设计课程中面向对象的教学与设计
《信息与电脑》2025年第3期233-235,共3页梅俊 
校级精品课程“Java程序设计”(项目编号:2022jpkc01);安徽省自然科学研究重点项目“基于物联网技术的智慧茶园监测平台的研究及应用”(项目编号:2024AH051762)。
文章针对高职院校Java面向对象程序设计课程中面向对象特性的教学难点,提出了基于案例与项目驱动相结合的教学方法。通过封装、继承、多态三大特性的案例教学设计,结合实际项目实践,培养学生的面向对象编程思维。在教学实施中,采用分组...
关键词：JAVA程序设计 面向对象程序设计 封装 继承 多态 
工程教育认证背景下面向对象程序设计课程建设探索
《高教学刊》2025年第2期83-86,共4页钱诚 徐则中 游庆祥 张献忠 
国家自然科学基金“基于长短时样本记忆的视觉跟踪方法研究”(61602063);常州工学院“课程思政”教学改革专项研究项目“思政元素在面向对象程序设计课程中的构建与融入”(30120300100-22-jgkt06)。
为在面向对象程序设计课程中贯彻落实工程教育认证的核心理念,围绕课程目标在课程内容、学生实践和教学方式三个方面展开课程建设,提出以项目案例为主线的课程内容重组,采用课内实验、线上课外作业促进学生的动手实践,以课堂翻转、小组...
关键词：工程教育认证 面向对象程序设计 案例教学 线上课外作业 课堂翻转 
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