《识读建筑施工图(抄绘)》的教学实践与思考  

作　　者：徐海晔[1] 

机构地区：[1]江苏省常州建设高等职业技术学校,江苏常州213016

出　　处：《职业教育研究》2013年第8期88-89,共2页Vocational Education Research

摘　　要：《识读建筑施工图(抄绘)》是对建筑制图和建筑构造两门专业基础课进行重新整合产生的一门新课程,对该课程的产生、内容的设置、授课过程中师生的评价以及任课教师自己碰到的问题和想法做了详细的阐述。

关 键 词：识读建筑施工图 模块 识读 空间想象能力 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]