简化与细化 直观与抽象——对《电压调节器》授课的思考  

作　　者：黄石金[1] 

机构地区：[1]江汉石油管理局职工培训中心运输技校,湖北潜江433114

出　　处：《职业教育研究》2013年第8期91-93,共3页Vocational Education Research

摘　　要：简化教学内容是提高教学效率的前提,教学方法直观是提高教学效率的重要手段,学习要点细化是学生学习的必要环节,学习结果抽象是巩固所学知识的法宝。这样,就能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。

关 键 词：中职教学 直观教学法 分层抽象 总体抽象 电压调节器 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]