高职院校“双师型”教师培养制度建设的思考  

作　　者：战玉建[1] 

机构地区：[1]河北旅游职业学院

出　　处：《中国成人教育》2013年第13期77-79,共3页China Adult Education

基　　金：河北省教育科学研究"十二五"规划课题<高等职业院校双师型师资队伍建设探究>的研究成果之一

摘　　要：加强"双师型"教师队伍建设,是职业教育教学发展的重要研究课题,是职业院校提升实践性教学,办出职业教育特色,提高职业教育教学质量,培养适应职业岗位需要的高素质高技能型人才的必然要求。本文从分析高职院校"双师型"教师队伍建设的制度瓶颈出发,提出高职院校"双师型"教师队伍建设必须建立一套"双师"认证制度、培训制度、职称评审制度和激励制度。

关 键 词：高职院校 “双师型”教师 制度建设 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]