历史结论设问教学法探究  

作　　者：吴军[1] 

机构地区：[1]福建省南靖县第一中学

出　　处：《考试周刊》2013年第46期134-135,共2页

摘　　要：作者结合教学实践经验．探究了利用历史结论设置问题，引导学生思考，培养历史学科能力的教学方法，提出了多种以教材中的结论设置问题方法，其对历史教学有突出的可行性和科学性。有利于提高学生的学科能力。

关 键 词：历史教学 结论设问教学法 创新能力培养 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]