优化体育教育训练学硕士研究生培养模式——基于教学学术的视角  

作　　者：马俊[1] 王玉合[1] 

机构地区：[1]郑州大学体育系

出　　处：《文体用品与科技》2013年第14期121-121,共1页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

摘　　要：运用文献研究法对教学学术系统理解，以其内涵的教学能力为切入点，对现行体育教育训练学硕士研究生培养模式进行分析、归纳和总结．指出培养模式存在教学能力培养不足的问题。以探究性研究法对教学学术融入培养模式进行分析，得出教学学术融入可以平衡科学研究。提高研究生教学能力。

关 键 词：硕士研究生 教学学术 体育教育训练学 教学能力 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]