工科高校大学英语教师向ESP教师转型的研究  

作　　者：孙艳[1] 蔡慧敏[1] 

机构地区：[1]南京工业大学外国语学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2013年第25期98-98,101,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目,项目编号:2012SJB740013;江苏省教育科学“十二五”规划重点课题《高校专门用途英语的课程设置研究》阶段性成果,课题批准文号:Y-a/2011/02

摘　　要：随着经济全球化发展，EsP英语成了大学英语改革的必然趋势，大学英语教学的重心由传统的普通用途英语（EGP）逐渐向专门用途英语（EsP）转移。本文社会需求、EsP理论和实际教学出发，探讨了大学英语教师如何顺刺转型成EsP教师。

关 键 词：大学英语教学改革 ESP 教师自身发展 

分 类 号：H319[语言文字—英语]