对高校声乐专业学生从教能力培养的几点思考  

作　　者：宋永强[1] 

机构地区：[1]黑龙江佳木斯大学音乐学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2013年第23期205-205,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：课题名称:高校声乐专业学生从教能力培养的研究,课题编号:JKA2012-049

摘　　要：高校声乐专业学生的就业难一直是学习声乐学子的心头病,导致就业难的原因有很多,但是最突出的一个原因是声乐学生的从教能力比其他类教育学科专业学生的从教能力差。学校是培养学生从教能力最重要的摇篮,学生的从教能力跟不上要求,体现了学校教学方面存在着一定的缺陷。学生的从教能力不仅与本专业能力相关,并与其他各项能力分不开。本文就学校对声乐学生从教能力培养方面存在的教学发展定位不当、不注重文化培养等问题进行分析,并提出关于学生从教能力培养的几点建议。

关 键 词：声乐 从教能力 声乐学生 教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]