构建基于网络的高职学生德育评价体系  

作　　者：杜印松[1] 王金新[1] 

机构地区：[1]山东理工职业学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2013年第23期227-227,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：高职教育的主要任务,是培养适应相应工作岗位的生产、建设、管理、服务应用型技能型人才,随着我国高职教育的不断深化,对学生综合素质的评价也提出了新的要求。这就要求高职院校要突破原来考核学生评价学生品德行为的机制,建立一套符合目前高职院校生源实际和企业单位用人需求的学生综合素质评价体系,培养出符合企事业发展趋势的急需的应用型技能型专门人才。建立一套人性化、多元化、科学化的,具有发展性和服务性的高职院校素质教育评价指标体系。提出了构建基于网络环境下高职学生发展性评价体系的思路分析了构建这一体系的必要性,介绍了构建这一体系的实践探讨,期望能对改革和创新高职学生评价现状有所启发。

关 键 词：德育评价体系 网络平台 全员参与 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]