基于“任务”整合教材 实现创新教学——研读新课标实施新教材  

作　　者：郑越红 

机构地区：[1]广东省五华县实验学校,514400

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2013年第29期29-29,35,共2页

摘　　要：本文通过研究《英语课程标准》的内容透视其对教学的要求，并结合高中新教材的特点，提出了一些教学建议和设想。一方面旨在帮助教师领会新课标的精神，提高其相应的实施新教材的能力；另一方面希望能与广大教师和教学研究界同仁共同探讨如何灵活地、有创造出也整合教材、创新教学，以提高教学效果。

关 键 词：新课标 新要求 新教材 新特点 新探索 新教法 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]