研讨式五步教学法在药理学实训课教学中的应用  

作　　者：李春英 王芳 贾丽伟 

机构地区：[1]黑龙江省大庆医学高等专科学校,黑龙江大庆163312

出　　处：《中国医学创新》2013年第22期145-146,共2页Medical Innovation of China

摘　　要：研讨式五步教学法是一种全新的教学方法和模式。它一提出就引起了广大师生的注意和兴趣。一些专家学者先后发表论文对其进行探讨。本文将研讨式教学应用于药理学实训教学改革,进行了大胆有益的尝试并获得了良好的教学效果。

关 键 词：研讨式五步教学法 药理学 实训课教学 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] R96-4[文化科学—教育学]