从点滴做起,收获一片蓝天——浅析新课改下的小学英语教学  

作　　者：林赛男 

机构地区：[1]浙江省温州市龙湾区瑶溪镇第三小学

出　　处：《新课程（小学）》2013年第3期2-2,共1页

摘　　要：小学英语教学的过程,往往受到课时的局限、学生理解能力不足、＂填鸭式＂的教学模式和较缺乏的英语教学环境,而影响学习英语的效果。学习英语要激发出学生的学习兴趣,设计丰富多彩的课外活动,调动家长在生活中一起参与,为学生构建全面学习英语的大课堂。小学英语课堂应该在活泼、有趣、有效果的基础上展开,使学生感受到学习英语也是一件很有趣的事情。

关 键 词：小学英语 课堂氛围 课前预习 课外活动 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]