好书伴我同行,经典濡养人生——浅谈提高小学语文课外阅读的策略  

作　　者：刘细蕊 

机构地区：[1]福建省南靖县和溪中心小学

出　　处：《新课程（小学）》2013年第3期130-131,共2页

基　　金：福建省教育科学2011年度规划课题“构建新型阅读课堂,激发学生独立阅读潜能”的研究成果之一

摘　　要：课外阅读是课堂教学的延续和补充,有效地开展课外阅读,能够开拓学生的视野,扩展学生的知识,丰富学生的精神世界。选择思想健康、知识性强的好书犹如乘坐一艘船,从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋,相反,盲目地随意地读书,比不读还坏,不利于学生成长。

关 键 词：阅读教学 激发兴趣 教学策略 

分 类 号：G512.7[文化科学—教育学]